В котрий раз здобувачі спеціальності «Біотехнології та біоінженерія» Національного університету харчових технологій мали нагоду зустрітись з Юрієм Гогоці – українським вченим, якого знають в усьому світі. Він працює професором Університету Дрекселя (США) і є одним з відкривачів таких дивовижних матеріалів, як MXenes. Зустріч відбувалась за підтримки освітньої платформи Ukraine Global Faculty, де всі бажаючі могли абсолютно безкоштовно послухати цікаву лекцію про можливості та перспективність використання цих наноматеріалів. Цією можливістю скористались наші здобувачі магістратури ОПП «Промислова та фармацевтична біотехнологія», а також здобувачі ОНС «доктор філософії». Вони разом із лектором вибіркових дисциплін «Нанобіотехнології» та «Мікробні технології наночасток благородних металів» Оксаною Скроцькою стали слухачами даної лекції.

Шукаєш можливість розширити свої знання та покращити рівень англійської мови? Ukraine Global Faculty (UGF) – це твій щасливий квиток у світ освіти, що відкриває безмежні можливості для навчання та саморозвитку.

Ukraine Global Faculty – це міжнародна освітня платформа, завдяки якій студенти, аспіранти, викладачі та будь-хто бажаючий, мають можливість безкоштовно відвідувати лекції професорів провідних світових університетів, закордонних топ експертів та підприємців. Якщо ти зацікавлений у темах науки, економіки, IT, інженерії, технології, мистецтва, підприємництва, соціальних наук чи історії – на платформі ти точно знайдеш щось цікаве саме для себе.

Як студентка, що долучалася не до однієї лекції на даній платформі, та має вже декілька сертифікатів участі, наприклад з лекцій «Bronze Age as the First World-System» від Georgi Derluguian та «How to Write a Great Research Paper and Get it Published» від Yury Gogotsi, можу сказати сміливо, що переваг та цікавинок на ній можна знайти дуже багато.

Перезарахування дисциплін в університеті за допомогою сертифікатів, отриманих у рамках неформальної освіти – це чудова можливість зекономити час та ресурси, не вибиваючись з загального процесу навчання та відкриваючи для себе ширші горизонти (ПОЛОЖЕННЯ про порядок визнання результатiв навчання, здобутих шляхом неформальної та/або iнформальної освiти в Нацiональному унiверситетi харчових технологiй).

Даний досвід буде важливим кроком для студентів у напрямку гнучкішої та більш індивідуалізованої освіти, а сам процес перезарахування сприятиме більшій мотивації до самостійності, розвиваючи навички, які будуть корисними у майбутньому професійному житті. Під чітким та зрозумілим керівництвом педагогів кафедри, даний процес, що вимагає чіткої документації та підтвердження відповідності навчальних результатів, проходить спокійно, рівномірно та зрозуміло. Після проходження самоосвітнього курсу і отримання сертифікату треба лише подати до деканату заяву про перезарахування (за поданою формою), пройти у призначений день невелику співбесіду та підписати всі супутні документи. Педагоги кафедри завжди надають інформацію про курси, які відповідають спеціальності, підтримують ініціативність студентів і рішеннями щодо перезарахування, заохочують їх до самоосвітньої діяльності та професійного розвитку.

У сучасному світі навчання та постійне самовдосконалення виявляються ключовими складовими успіху, як особистого, так і професійного. Додаткові курси та самоосвіта стають не лише засобом збагачення знань, а й способом адаптації до світу, що постійно та невпинно змінюється.

Завдяки навчанню на четвертому курсі бакалаврату за ОПП «Біотехнології: фармацевтична, промислова, харчова, природоохоронна» на кафедрі БТМ у Національному Університеті Харчових Технологій, я зрозуміла, яке направлення мені більше до душі, і вирішила розширювати знання завдяки самоосвіті.

"Відповідальність за вашу освіту лежить тільки на вас", так сказав видатний мікробіолог Луї Пастер, на одному зі своїх останніх виступів перед студентами. І я повністю погоджуюся з цим твердженням і вважаю, що університет це лише частина вашого професійного навчання і шляху, який дає можливості для самореалізації та отримання необхідних знань, але він не є всеосяжним, то також є важливою неформальна освіта, яка передбачає вашу персональну зацікавленість та постійне розширення свого кругозору у професійному світі, бо ти ніколи не знаєш в якій сфері біотехнологій тобі доведеться працювати у майбутньому, і загальне розуміння всієї системи дає тобі свободу шляху і повне розуміння того, що саме ближче до твого серця.

Наразі в нас є широченні можливості для отримання додаткової неформальної освіти у самих різних сферах, це може бути як і прокачка твоїх soft skills, так і hard skills, а також отримання можливості вивчити закордонний досвід, або опанувати якійсь дуже продвинуті специфічні навички, які можуть бути не представлені у жодному університеті світу. Завдяки нашим партнерам з Західних країн ми отримали чудову нагоду ознайомитися з платформами Coursera та Labster абсолютно безкоштовно, але спочатку хотілося б розповісти вам про "Life science courses".

Нещодавно професор Юрій Гогоці (Університет Дрекселя, США) провів цикл онлайн-лекцій, що стосувались наноматеріалів та нанотехнологій. Лекції могли відвідувати усі бажаючі, чим і скористались наші здобувачі магістратури ОПП «Промислова та фармацевтична біотехнологія», а також здобувачі ОНС «доктор філософії». Вони разом із лектором вибіркових дисциплін «Нанобіотехнології» та «Мікробні технології наночасток благородних металів» Оксаною Скроцькою відвідували дані заходи. Наші здобувачі уже не вперше приєднуються до лекцій відомого українського вченого, який працює у США. Інформативними та цікавими були зустрічі, що стосувались синтезу та застосування графенів, максенів (Mxenes) та інших наноматеріалів і наночастинок.

Нещодавно на міжнародній освітній платформі Ukraine Global Faculty відбулась онлайн лекція «How to turn a human into a fly», яку провела наукова співробітниця Медичного коледжу Бейлора та Університету Райса (США) Ольга Дудченко. Магістранти спеціальності 162 «Біотехнології та біоінженерія» ОПП «Промислова та фармацевтична біотехнологія» разом з лектором дисципліни «Методи молекулярної біотехнології» Оксаною Скроцькою доєдналися до даної лекції. Крім нових знань, здобувачі магістратури мали чудовий шанс поліпшити свої мовні вміння, оскільки лекція проводилася англійською мовою. Виступ Ольги Дудченко був настільки пізнавальним і захоплюючим, що викликав активне обговорення серед здобувачів.

Здобувачі магістратури ОПП «Промислова та фармацевтична біотехнологія», а також здобувачі ОНС «доктор філософії», які у весняному семестрі обрали вибіркові дисципліни «Нанобіотехнології» та «Мікробні технології наночасток благородних металів» разом із доценткою кафедри біотехнології і мікробіології Оксаною Скроцькою відвідали онлайн-лекцію доктора технічних наук, директора Інституту наноматеріалів А. Дрекселя (Університет Дрекселя, США), професора Юрія Гогоці. Лекція стосувалась наноматеріалів максенів (Mxenes), які були відкриті лише у 2011 році. До речі винахідником максенів і є Юрій Гогоці. Mxenes – це двовимірний наноматеріал, який складається з шарів металу і вуглецю, що чергуються між собою. Він має високу електропровідність, тому може використовуватись у різних галузях (напівпровідники, електронні пристрої, сенсори). А у 2021 р. було показано можливість використання максенів для процесі діалізу крові.

Академічна доброчесність є основою високоякісної освіти та науки, що забезпечує розвиток діалогу, інновацій та довіри в освітньо-науковому середовищі. Розуміння цінностей академічної доброчесності в контексті європейського освітнього простору стає дедалі важливішим у сучасному світі, де швидкі технологічні зміни та соціальні трансформації вимагають від учасників освітнього процесу глибокого розуміння етичних, культурних та наукових аспектів.

Розпочавши опрацювання курсу на тему «Академічна доброчесність в європейському освітньому та науковому просторах: багатовимірна імерсивна модель» нам трішки привідкрилася завіса, де етика, культурність та науковий прогрес працюють симбіотично. Даний курс – це не лише набір правил та норм, але й усвідомлення моральної відповідальності та інтелектуальної свободи. Опанування даної тематики, підносить академічну доброчесність на новий рівень, враховуючи важливість не лише дотримання стандартів, а й розвитку глибокого розуміння культурних, етичних та соціальних вимірів в освіті та науці, оскільки вона стимулює обмін думками, змушуючи учасників освітнього процесу дивитися за межі власних переконань та розвивати нові підходи до етичних проблем.

Хотіла б поділитися враженнями від курсу, який дуже вплинув на розвиток моїх hard та soft skills. У цьому семестрі я вирішила зайнятися питанням самоосвіти більш серйозно: мою увагу привернув курс "Мікроби, віруси, інфекції " від Німецького бюро академічних обмінів (DAAD) спільно з українськими університетами.

Цей курс був сповнений цікавих завдань, обговорень матеріалу, командних проєктів, дискусій, тестувань для закріплення набутих знань. У рамках даної програми познайомилася з величезною кількістю талановитого студентства, викладачів, що також робить нас об'єднаними спільним українським науковим товариством. Дана програма окрім того, що дала практичні навички та закріпила вже трохи забуті знання, навчила мене того, як за один день встигнути все та як розпланувати свій тиждень більш досконало.